您现在阅读的是由.提供的小说 - 《三重门[出书版]》 第19章
又过
半个礼拜没出息的人越来越多而且都退得理由充足有自己写条子的说：
本人尚有作家之梦但最近拜谒老师尊
听讲座觉得我离文学有很大的距离不是搞
文学的科故浅尝辄止半途而废属有自知
之举。兹为辞呈。
这封退组信写得半古不白马德保捧一本字典翻半天终于搞懂是要退出气
得撕掉。手头还有几张惶恐地再看下封就有了直奔主题的爽快：
马老师您好。我由于有些事情想要退
出文学社。祝文学社越办越好！
马德保正在气头上最后一句祝福读着也像是讥讽再撕掉。第三封就文采飞
扬情景交融了：
我是文学社一个普通的社员但是最近
外公卧病我要常去照顾而且我也已经是毕
业班的学生了为了圆我的梦为未来抹上一
层光辉我决定暂时退出文学社安心读书
考取好的高中。马老师的讲课精彩纷呈博古
通今贯通中西我十分崇敬但为了考试
我不得不割爱。
马德保第一次被人称之为“爱”心里高兴所以没撕。读了两遍信被拍中
马屁乐滋滋地想还是这种学生体贴人心。
在正式的教学方面马德保终于步人正轨开始循规蹈矩。教好语文是不容易
的但教语文却可能是美事里的美事只要一个劲叫学生读课文。“书读百遍其
义自见”。这古训在今天却不大管用可见读书人是越来越笨而写书人越来越聪明
了。语文书里作者文章的主题立意仿佛保守男女的爱情隐隐约约觉得有那么一点
却又深藏着不露；学生要探明主题辛苦得像挖掘古文物先要去掉厚厚的泥再拂
掉层层的灰古文物出土后还要加以保护碰上大一点的更要粉刷修补累不堪言。
马德保就直接多了不讨论不提问劈头就把其他老师的多年考古成果传授
给学生。学生只负责转抄把黑板上的抄到本子上把本子上的抄到试卷上几次
测验下来成果显赫谬误极少。惟一令马德保不顺心的就剩下文学社。
这无他偶然在《教学园地》里发现一篇论文说要激发学生的兴趣就要让学生
参与。他心想这是什么歪论让学生参与岂不是扫了老师的威风降了老师的威信？
心里暗骂是放屁但好奇地想见识一下施放者的大名[·下载乐园—.QiＳuu.cＯ看了吓一跳那人后面有一
大串的旁介光专家头衔就有两个还是资深的教育家顿时肃然起敬仔细拜读
觉得所言虽然不对但有可取之处决心一试。
第三次活动马德保破例没讲“选美以后”要社员自由发挥写一篇关于时
光流逝的散文。收上来后放学生读闲书自己躲着批阅。马德保看文章极讲究修
辞对偶凡自己读得通顺的一律次品。马德保对习作大多不满意嫌文章都落了俗
套。看到罗天诚的开头见两个成语里就涉及了三只动物——“白驹过隙鸟飞兔
走”查过词典后叹赞不已把罗天诚叫过去当面指导。林雨翔看了心酸等罗天
诚回来后问：“他叫你干什么？”
罗天诚不满说：“这老师彻底一点水平都没有我看透了。”
马德保批完文章说：“我有一个消息要转告大家学校为了激发同学们的创
作灵感迎接市作文比赛所以为大家组织了外出踏青具体的地方有两个供选
择一是——”马德保的话冥然止住盯着单子上的“用”字发呆恨事先没翻字
典只好自作主张把水乡用直抹杀掉留下另一个选项周庄谢天谢地总算这两
个字都认识否则学生就没地方去了——校领导的态度与马德保一样暗自着急
组织了这次秋游连马德保也是刚被告之的。
社员一听部欢呼原本想这节课后交退组书的都决定缓期一周执行。
周庄之行定在周日时限紧迫所以社员们都兴奋难抑那些刚刚退组的失悔
不已纷纷成为坏马要吃回头草。不幸坏马吃回头草这类事情和精神恋爱一样
讲究双方面的意愿；坏马欲吃草兴许还不愿意呢。马德保对那些回心转意的人毫
第三章(1)
这奖并不像林雨翔想象的那样会轰动中国甚至连轰动一下这学校的能量都没有。雨翔原先期盼会“各大报刊纷纷报道”所以报纸也翻得勤快但可恨的是那些报纸消息闭塞这么重大的事情都不予报道。林雨翔甚至连广告都看得一字不漏反而看成专家哪个地方打三折哪个地方治淋病都一清二楚。然后乞望‘澈见于诸报端”然而“诸报端”也没这闲工夫。
失望后林雨翔只盼小镇皆知就可以了。他想上回那个理科奖威力还尚存这次这个文科奖还不知道要闹多厉害呢。但文科显然不及理科的声望大事隔一周小镇依然静选毫无要蒸发的痕迹。
人们对此反应的平淡令雨翔伤心。最后还是马德保略满足了雨翔的虚荣准备给雨翔一个广播会。雨翔不敢上广播一怕紧张二是毕竟自己夸自己也不妥当不如马德保代说还可以夸奖得大一些。
罗天诚也常向雨翔祝贺这些贺词显然不是“肺腑”之言而是“胃”之言都酸得让人倒牙乃是从胃里泛上来的东西的典型特征但不管怎么说罗天诚的“盛赞”都算是“肚子里的话”了。
林雨翔摆手连说：“没什么没什么的无所谓。”一派淡泊名利的样子。其实这世上要淡泊名利的人就两种一种名气小得想要出也出不了一种名气大得不想出还在出；前者无所谓了后者无所求了都“淡泊”掉名利。倘若一个人出名正出得半红不紫那他是断不会淡泊的。林雨翔肯定属于第一种明眼人一瞥就可以知道而罗天诚这大思想家就没想到。
同时林雨翔急切盼望Susan知道而且是通过旁人之口知道。他常急切地问沈溪儿Susan知道否答案一直是“否”。那封古老的信也奋如黄鹤至今没有一点回音。自上次水乡归来至今没和Susan说一句话但值得欣慰的是梁样君曾科学地解释了这种现象说“和一个女孩子关系太好了说的话太多了反而只能做朋友而不能做女朋友”难怪中国人信奉“话不能说绝”。这是因为话说得没话说了就交不到女朋友了。
以这点自慰林雨翔可以长时间笑而不语。笑真是人的一种本能禽兽里能笑的也只有人和马了；无怪乎星宿里有个人马座。男的一看见美女心里就会不由自主地微笑色笑所以兴许男人是马变的；而女人看见了大树就多想去依靠攀登可见女人才是地地道道由猿猴进化来的。林雨翔每走过Susan身边总是露齿一笑Susan也报以抿嘴一笑。如此一来林雨翔吃亏了两排牙齿心里难免有些不平衡总伺机着说话或谈谈文学或聊聊历史。可每遇Susan一笑什么文学历史的都忘记。事后又失惨不已。
还好有沈溪儿在。沈溪儿常去找Susan顺便还把林雨翔的一些关及她的话也带上一齐捎去所以林雨翔学乖了有话对沈溪儿说。沈溪儿搬运有功常受林雨翔嘉奖虾条果冻总少不了。
Susan的心清本应是抽象的不能捉摸的东西而每次沈溪儿总会将其表达表现出来好比可显示风向的稻草。雨翔称赞她功不可没。但沈溪儿很怪这次林雨翔获国大奖的消息她却始终不肯对Susan说。
获奖之后那些日子马德保和林雨翔亲密无间。马德保收了个爱徒才知道其实收徒弟是件很快乐的事难怪如苏格拉底孔子之类都会收徒弟——徒弟失败是徒弟本身的不努力而徒弟成功便是良师出高徒了。广收徒弟后把才识教给他们就好比把钱存在银行里保赚不赔。
林雨翔只为报知遇之恩。马德课教的那些东西不论中考高考都只能作壁上观。换句话说这些东西都是没用的。
马德保把自己新散文集的书稿给林雨翔看。书名叫《梦与现实——明天的明天的明天》很吸引人。自序里说马德保他“风雨一生”还“没读过多少书却有着许多感悟”。
雨翔很惊异。这些文字不符合马德保的狂激性格。林雨翔困惑良久终于知道——别人可以去拍马的屁而马不能拍自己的局。于是拍道：“马老师体很厉害的。
写的文章很华美的！”
马德保推辞：“一般性。你可是老师很值得骄傲的一个学生啊！”
“呕——吗？”
“你很有悟性！”
雨翔被夸得不好意思。
马德保再介绍他即将付粹的书稿：“我这本书上面出版社催得很紧我打算这个星期六就送去唉真是逼得太紧了其实写文章要有感而发的赶出来的不会好我这几篇文章开头几篇还挺满意后面的就不行了晦也非我本意读者喜欢嘛可这次如果谁说后面几篇好谁的欣赏水平就……”
林雨翔刚好翻到后面的《康河里的诗灵》正要夸美嘴都张了被马德保最后一句吓得团都来不及。
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