“你的行动力常常令我惊讶。”
难得宗介会说出这样的话来。
“说来说去，刚好有这班快车才真的是幸运……这就是塞翁失马吗？”
“我不知道塞翁是什么，但也感谢这班快车。”
“怪人。”
小要开朗的笑了起来，宗介也略略点头。
“不过我们还满有默契的嘛！最后这一段。”
“是啊，不错的搭档。”
两人互望着。
宗介仍然板着那张脸。不过再仔细观察后，小要发现他那对总是紧绷的倒八字眉似乎舒缓了些。
一定是宗介也正为此高兴……想到他们正分享这同样的感动，小要莫名感到心喜，完忘记自己在十分种前还气得恨不得亲手勒死他。
列车越来越快。泉川站应该马上到了。
这时车内响起广播。
‘呃~~感谢您本日搭乘京王线~~本次为特快~~特快~~开往新宿。下一个停靠站是明大前~~明大前~~……’
二人的表情同时冻结。
“特……快……？”
脸上挂着僵掉的笑容，小要注视着宗介。只见宗介又变回以往那阴郁的神情，脸上则满是汗珠。
“宗介。你……你不是说这一班是快车吗？”
“是的……我无法否认。”
小要指着地板。
“可是这班车是特快呀？”
“好像是的。”
“特快虽然比快车更快但它不停泉川站的，你知道吗？”
“我知道……真是遗憾。”
“你能解释吗？”
“看来，我好像看到假日的班次表了。真不像我。这是个单纯的过失。”
“啊哈哈……哈…！”
小要揪起宗介的衣领，顺手推开离她最近的一扇车窗。
“不给你死一次，你的白痴病铁定治不好的……！”
“冷静点，千鸟。”
“你给我去死！马上给我去死！要是你有半点可怜我的心情的话，就给我死的彻底一点！求求你！”
她看起来像是要将宗介的身体抛出加速行驶中的列车外。四周的乘客当场吓的脸色发白，拥上来阻止她的暴行。
两人搭乘的特快车“顺利”地行经离阵代高中最近的泉川站之后，在七站以外的明大前站停了下来。
换搭下行列车后没多久，手表的指针便来到一点三十分。
“完蛋了……一切都完了。”
紧握着软塌塌的白纸扇，小要茫然地喃喃道。
“……对不起。”
沮丧的垂下双肩，宗介沉重地道歉。他的黑眼圈很明显，身散发着一股力感。
“今天的我……不知怎么搞的。如此致命的错误竟然一犯再犯，这在我以往的人生中从来也没——”
说到一半，他发现自己像是在辩解似的。
“不……总之，抱歉。”
他的样子看起来实在太过虚弱，甚至有些憔悴，小要不禁起疑。
“宗介……你是不是身体不舒服？我觉得你好像怪怪的。”
“没这回事。我的身体状况非常——”
不管三七二十一，她把手放在宗介的额头上。
“怎么搞的，很烫耶……！”
少说也超过39度吧。若是一般人的话，早就躺平了，但他居然还硬撑着进行那样剧烈的运动……
“只是小感冒，没有问题。”
“你为什么不讲？发这么高的烧还跑来跑去……你疯啦？”
“这点程度死不了人的。”
“会死了，笨蛋！因为你还这么乱……”
说到这里，她才想起宗介为什么要如此硬撑，不消说当然是为了小要。要不是自觉欠小要一份情，他应该不会这样勉强自己。
“真是受不了你……搞得好像我是坏人一样。”
“我很惭愧。”
“不是那个意思。要是你早说身体不舒服，我就不会这么生气了。”
宗介抬起头，像是颇感意外。
“是吗……？”
“是呀。我又不是冷血动物。”
当然，他忘了把笔记带来固然教人生气，但也无可奈何；何况先说要借他的也是自己。仔细想想，她也不该一味的责怪宗介。
于是她长叹一声。
“算了。别放在心上了。”
“……你肯原谅我吗？”
“反正时间赶不上也无可奈何了。你的诚意——哎，我也明白了。我们就认命一起留校补习吧。”
小要说完这些，不知为何心情突然清爽许多。看着宗介有些茫然，她微微笑道：
“不过，回校之后，你得去保健室躺好。知道吗？”
“好的，我会去的。”
宗介乖乖地点头。
第五节课已经开始，校园里一片安静。小要扶着头重脚轻的宗介，一起走向保健室。
“……不过，没想到你也会感冒呀。真教我意外。”
“我也是。”
他们向保健室老师说明事由之后，只见老师笑了笑。
“你的运气不错。刚好只剩一个空床了。”
看来今天的病号也是盛况空前。
保健室老师和小要合力将几近虚脱的宗介扶到床边。这时，宗介的手臂勾到与邻床之间的分隔帘，一下不小心拉开了帘子。小要看见睡在隔壁床上的病人——
一名年过四十的教师时，顿时啥了眼。
“藤……藤咲老师？”
“啊、哦——……千鸟啊，怎么了？”
《古文Ⅱ》藤咲老师说道，声音十分沙哑。
“老师，您怎么……？”
“我感冒了……第三节课的时候实在撑不住，就……哎，真难为情。你们班有没有乖乖自习啊？”
“自……自习？”
“对了——……我忘了交代……你们的习题……千鸟，你是班长……就麻烦你去收一下吧……好不好？”
“呃、啊？”
“放学前收好……放在我的办公桌上就可以了。拜托你了……”
居然得救了。小要心中不禁愕然，转过头和宗介互望了一眼。只见宗介笨手笨脚的爬上病床——
“果然……老师也病倒了。”
他勉强挤出声音说道。听见这话，小要皱起眉头。
“你说什么……‘果然，老师也’…”
“午休时……我去教职员办公室……听到有人说‘藤咲老师上第三节课时发烧昏倒了’，不过……我认为……只是一点感冒……她应该不会放弃任务。所以…但是看来……这就……能解释了……”
“那你为什么……为什么一开始不先讲这个呢？只要说一句‘老师感冒了，可能自习’就好啦！”
惊见小要竟伸手掐住病人的脖子，保健老师急忙将她拉开。
“千鸟……那会害我们送命的。
“什么啦。”
小要哭喊着。
“我在缅甸……从事机密作战时……发生过一件事，就是有谣言传出……敌军一个精明的指挥官……负伤被送到后方去了……结果误信谣言的友军……”
宗介的解说宛如梦呓，不过小要几乎都没听进去。
因为——发现先前的一切努力都成了枉然，她便在愤怒和虚脱感中当场昏了过去。
只有保健老师还呆立在那里，同时为床位不够而烦恼着。
空转的午休时光[完]
作者后记——
我也非常不擅长古文。“闻一知十”这种事，我怎么也做不来。基于同样理由，我也很讨厌联考取向的白话文。还有，我的作文分数很差。像“未来的梦想”之类的题目，我写过“我想钻研生命科学并大量生产小型赏玩用的熊猫，籍此大赚一笔。一定会卖的！”
结果老师根本不理我。我觉得那点子还不错啊……
总之，我的国文就是不行。呼。
雄辩无敌的肖像画
7
一股濒临爆发的热情，使得阵代高中美术科老师水星庵的笔尖战战兢兢地颤抖着。
蓬乱略长的头发及不修边幅的胡渣，看起来与其说是老师，还不如说像是音乐家。
正对着他的亚麻画布上渲染着五颜六色的颜料。雪般的白与薄墨色、宁静的月光蓝，虽然几乎都是寒色系，却散溢着不可思议的明朗与温暖感。
描绘在画布上的，是一位女性的立姿。
印象中的轮廓已经描绘出来，但是——
“……不行啊…”
水星低叹。
“…不行啊！不行不行不行不行（中略）不行不行没用没用没用不行不行不行！不~行~啊~~！”
他一边惨叫，一边将画笔与调色盘丢向一旁的玻璃柜。稀释颜料用的亚麻籽油洒得一地都是。
“啊啊……为什么！？为什么就是画不好啊！这种……这种画！我的脊髓要被切断了！我的灵魂正在激烈的呕吐！就像是…被污水浸泡后要被丢弃的梯子那样啊！”
喀啦啦！！
水星庵将画布丢往墙壁，被推dao的石膏模型在美术准备室的地板上兀自旋转打滚。
画架轰然倒下，就连柜子上的教材——石膏制的人类面型也摔破了。
“啊啊……为、什、么！我明明已经撷取她万分之一‘美丽’的片段，还做了永久避免它和其它物品混杂的完状态防护（中略）了啊！？我无法理解！这该说是精神上的无能吗？还是如球体般的虚饰？也就是说……还要更……像这样，那样……她是……应该是那种样子啊！！”
猛烈勃发的疯狂气息。
顺带一提，现在虽然是上课时间，水星却对学生视而不见，将他们丢在一旁，把自己关在美术准备室中。